Fakültemiz tarafından düzenlenen "Eğitim Fakültesi Çocuklarla Buluşuyor" etkinliği kapsamında ikinci olarak 7 Mayıs 2024 tarihinde Kastamonu Merkez’de yer alan Şehit Burak Kapucuoğlu İlkokul/ Ortaokulu’na gidilmiştir. Sabah saat 9.30'da başlayan etkinlikler, öğleden sonra 15.00 civarında sona ermiştir. Sabah okulun bahçesinde ilkokul öğrencilerine etkinlikler düzenlenirken, öğleden sonra ortaokul öğrencilerine yönelik etkinlikler gerçekleştirilmiştir.
Fen Bilgisi, Matematik Eğitimi, Müzik Eğitimi, Resim Eğitimi, Sınıf Eğitimi, Okul Öncesi Eğitimi, Türkçe Eğitimi ve Sosyal Bilgiler Eğitimi Anabilim dalları olmak üzere toplam sekiz anabilim dalından Dekan Yardımcımız Doç. Dr. İbrahim Kepceoğlu önderliğinde 10 öğretim elemanı ile 38 öğrenci katılmıştır. Toplamda 10 atölye bulunan etkinlikte, öğrencilerin katılımıyla çeşitli konularda atölye çalışmaları gerçekleştirilmiştir. Bu atölyeler ve atölyeleri oluşturan öğrencilerin bölümleri şunlardır:
Bilimce: Fen Bilgisi Atölyesi (Fen Bilgisi Eğitimi)
Matematiksel Oyunlar Atölyesi (Matematik Eğitimi)
Müzikli Oyunlar Atölyesi (Müzik Eğitimi)
Resim Atölyesi (Resim Eğitimi)
Oyun Kaşifleri Atölyesi (Sınıf Eğitimi)
Etkileşimli Kitap Okuma Atölyesi (Okul Öncesi Eğitimi)
Müzik, Dans ve Ritim Atölyesi (Okul Öncesi Eğitimi)
Oyun Atölyesi (Okul Öncesi Eğitimi)
Türkçe Oku - Konuş - Yaz - Dinle Atölyesi (Türkçe Eğitimi)
Sosyal Bilgiler'e Yolculuk Atölyesi (Sosyal Bilgiler Eğitimi)
Kastamonu Merkez’de gerçekleştirilen "Eğitim Fakültesi Çocuklarla Buluşuyor" etkinliği, öğretmen adaylarına uygulama deneyimi kazandırmaya ek olarak ilkokul/ ortaokul öğrencileri ile üniversite öğrencilerini bir araya getirmektedir. Etkinlikler ile fakültemizin öğretmen adayları, öğrencilerle eğitici ve keyifli vakit geçirme fırsatı bulmuşlardır.
Fakülte öğrencilerimizin yanı sıra etkinliklerin gerçekleştiği okullardaki öğretmenler ve öğrenciler de etkinliklerden duydukları memnuniyeti dile getirmişlerdir. Ortaokul öğrencileriyle yapılan görüşmelerde “Keşke her gün olsa, hem eğleniyoruz hem öğreniyoruz.” şeklinde dönüşler olurken, öğretmenler de öğrencilerinin sınıf ortamından farklı olarak yeni ve farklı öğretim yöntemleriyle karşılaşmalarının, yaparak yaşayarak öğrenme deneyimlerinin, gelişimleri açısından oldukça değerli olduğunu ifade etmişlerdir.
