Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesinde, 21 Ekim 2026 tarihinde öğretmenlik uygulaması sürecinin yürütülmesine ilişkin bilgilendirme ve değerlendirme toplantısı gerçekleştirildi. Toplantıya Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ahmet Kaçar, Dekan Yardımcısı ve Fakülte Uygulama Koordinatörü Doç. Dr. İbrahim Kepceoğlu, İl Millî Eğitim Müdürlüğü Temel Eğitim Şube Müdürü Dilek Turan Ünlü ve uygulama okullarının staj koordinatörleri katıldı.
Toplantıda, Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ahmet Kaçar, öğretmen yetiştirme süreci, mesleki uygulamaların niteliği, kurumlar arası iş birliği ile öğretmen yetiştirme ve istihdamı konularında değerlendirmelerde bulundu. Toplantının düzenlenme amacı hakkında bilgi veren Kaçar, öğretmen adaylarının mesleki yeterliklerinin geliştirilmesinde uygulama sürecinin önemine dikkat çekti. Eğitim Fakültesi, İl Millî Eğitim Müdürlüğü ve uygulama okulları arasındaki iş birliği ve koordinasyonun güçlendirilmesinin gerekliliğini vurgulayan Kaçar, toplantıya katkı sunan katılımcılara teşekkür etti.
Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcısı ve Fakülte Uygulama Koordinatörü Doç. Dr. İbrahim Kepceoğlu ise gerçekleştirdiği sunumda öğretmenlik uygulamasının amacı, kapsamı ve yürütülmesine ilişkin temel esaslar hakkında bilgi verdi. Öğretmen adaylarının teorik bilgilerini gerçek sınıf ortamlarında uygulamaya dönüştürmelerinin önemini vurgulayan Kepceoğlu, uygulama sürecinin planlanması, devam ve devamsızlık esasları, ders anlatımı ve gözlem yükümlülükleri ile ölçme ve değerlendirme süreçlerini açıkladı.
Sunumda ayrıca uygulama öğretmenleri, uygulama öğretim elemanları ve okul koordinatörlerinin görev ve sorumlulukları ele alındı. MEBBİS üzerinden yürütülen değerlendirme işlemleri, öğretmen adaylarına etkili rehberlik sunulması ve düzenli geri bildirim verilmesinin uygulama sürecinin niteliğine katkısı üzerinde duruldu.
İl Millî Eğitim Müdürlüğü Temel Eğitim Şube Müdürü Dilek Turan Ünlü de konuşmasında öğretmen adaylarının meslek hayatlarının henüz başlangıcında olduklarını belirtti. Öğretmenlik uygulaması sürecinin sağlıklı, verimli ve destekleyici bir ortamda yürütülmesinin adayların mesleki motivasyonlarının gelişmesi açısından taşıdığı öneme dikkat çeken Ünlü, bu süreçte üniversite ve uygulama okulları arasındaki iş birliğinin önemini vurguladı.
Toplantıda, öğretmenlik uygulamalarının nitelikli ve verimli biçimde yürütülmesi için ilgili kurumlar arasındaki iletişim, iş birliği ve koordinasyonun güçlendirilmesinin önemi vurgulandı. Katılımcıların görüş ve değerlendirmeleriyle öğretmen yetiştirme sürecine ilişkin konular ele alındı.
