Duyurular

Fakültemiz Matematik Eğitimcileri TürkBilMat Sempozyumuna katıldı.

Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi ev sahipliğinde Matematik Eğitimi Derneği ve Türk Matematik Eğitimi Dergisi tarafından düzenlenen “5. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-5) Sempozyumu” 28-30 Ekim 2021 tarihlerinde Alanya’da gerçekleştirildi.

Sempozyuma fakültemiz matematik eğitimcilerinden Fakültemiz Dekanı Prof. Dr. Ahmet KAÇAR, Matematik Eğitimi Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Lütfi İNCİKABI, Prof. Dr. Güler TULUK, Öğr. Gör. Dr. Musa SADAK, Arş. Gör. Beyza ADAK ve Matematik Eğitimi Bilim Dalı lisansüstü öğrencilerimizden Zeyneb Betül KAYA, İrfan DAĞDELEN, Berrin KARGILI, Mehtap ESKİ, Burak HASKANLI, Mehmet Emre DELİBAŞ, Akan Volkan ÇALIK, Gülnur ÖZDİL ve Perihan AYANOĞLU katıldı.

Sempozyumda çağrılı konuşmacıların sunumlarına, çalıştaylara ve araştırmacıların sözlü sunumlarına yer verildi. Sempozyumda fakültemiz matematik eğitimcilerin tarafından aşağıda konu başlıkları verilen sözlü bildiriler sunulmuş

Çalışmanın Başlığı	Yazarlar
Ortaokul Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kovaryasyonel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi	Zeyneb Betül Kaya Kamuran Tarım
2021 Liseye Geçiş Sistemi Sınavı Matematik Sorularının Math Taksonomisine Göre Analizi	Güler Çimen Tuluk Feyza Demir Aliustaoğlu İrfan Dağdelen
Ortaokul Matematik Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Farklı Günlük Yaşam Bağlamları İçeren Orantısal ve Orantısal Olmayan Problemleri Çözme Başarılarının İncelenmesi	Zeyneb Betül Kaya İbrahim Kepceoğlu
Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Matematik İçeriklerinin İncelenmesi: Bağlantılı Ders Kitapları	Murat Pektaş Musa Sadak Lütfi İncikabı
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Birinci Sınıf Öğrencilerinin Modelleme Süreçleri: Nasıl Depolayalım Problemi	Berrin Kargılı Fadime Ulusoy
Alan Kavramı Üzerine Bir Matematiksel Modelleme Uygulama Örneği: Kavşak Düzenleme Etkinliği	Mehtap Eski Fadime Ulusoy
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Uzamsal Yetenekleri ile Geometrik Cisimler Konusuna Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki	Beyza Adak Abdulkadir Tuna
EBA’nın Sekizinci Sınıf Öğrencilerin Doğrusal Denklemler Konusunda Başarısına Etkisi	Burak Haskanlı Güler Tuluk
Liselere Geçiş Sınavındaki Geometri ve Ölçme Öğrenme Alanına Ait Sorularda Yer Alan Geometrik Düşünme Alışkanlıklarının Belirlenmesi	İrfan Dağdelen Güler Tuluk Mesüde Gülşah Dağdelen
8.sınıf Öğrencilerin Problem Çözmede Görsel Temsil Kullanımlarının İncelenmesi	Mehmet Emre Delibaş Güler Tuluk
Öğrencilerin Matematiksel Problem Çözmelerini Yönetmede Ebeveyn Koçluğu Eğitimi	Akan Volkan Çalık Ahmet Kaçar
Görsel Temsil Kullanmaya Odaklanan Problem Çözme Etkinliklerinin 8.sınıf Öğrencilerin Problem Çözme Başarılarına ve Problem Çözmeye Yönelik Tutumlarına Etkisi	Mehmet Emre Delibaş Güler Tuluk
Matematik Öğretmen Adaylarının Ölçme Değerlendirme Okuryazarlıklarının Belirlenmesi	Gülnur Özdil Ahmet Kaçar
Ters Yüz Edilmiş Sınıf Modeli ve Türev Öğretimine İlişkin Bir Uygulaması	Perihan Ayanoğlu Lütfi İncikabı