Haberler

Üniversitemiz ortak seçmeli derslerinden Eğitici Ahşap Oyuncaklar” dersi kapsamında üniversitemizin çeşitli fakülte ve bölümlerinden öğrenciler ders sorumlusu Dr. Öğr. Üyesi Aysun Ata Aktürk ile birlikte 04.12.2024 tarihinde üniversitemiz Ahşap Kültürünü Araştırma ve Uygulama Merkezi’ne ziyarette bulundular. 

Merkezde bulunan aletlerin kullanım alanlarına ve üretilen ürünlere ilişkin merkez görevlileri tarafından yapılan tanıtımın ardından öğrenciler merkez müdürü ve üniversitemiz Orman Fakültesi Orman Endüstri Mühendisliği Bölümü Odun Mekaniği ve Teknolojisi Anabilim dalı öğretim üyesi Doç. Dr. Önder Tor’un rehberliğinde küçük gruplar halinde çalışarak kuş yuvaları tasarladılar. Öğrencilerin üç saat boyunca tasarımları üzerinde öğretici ve eğlenceli bir bağlamda fikir ürettikleri ziyaret sırasında üretilen kuş yuvaları 18.12.2024 tarihinde fakültemiz bahçesindeki ağaçlara asıldı.

Danışmanlığını Matematik Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyelerinden Doç. Dr. Feyza ALİUSTAOĞLU’nun yaptığı iki sosyal sorumluluk projesinin uygulaması gerçekleştirildi.

Projelerden birincisi “Eğitimde Proje Hazırlama” dersini alan İlköğretim Matematik Öğretmenliği 3. sınıf öğrencilerinden Edagül ÖZDEDE, Gözdenur AKALIN, Sevil GÜN ve Fatma İLBAY yürütücülüğündeydi. “Hayatın İçinden Matematik: Matematiğin Sanatla Buluşması” projesi kapsamında bir ilkokulda origami, kozalak boyama ile örüntülerin keşfi ve ip baskı ile simetri kavramının öğretimine dayalı etkinlikler yapıldı. Öğrenciler yapılan etkinliklerle ilgili olumlu görüşler belirttiler ve etkinliklerin matematik ile sanatın ilişkili olduğunu görmelerini sağladığını söylediler.

Projelerden ikincisi ise “Eğitimde Proje Hazırlama” dersini alan Okul Öncesi Öğretmenliği 2. sınıf öğrencilerinden Büşra DEMİRCİ, İrem ÇEVİK ve Narınj KOCHADZE yürütücülüğündeydi. “Ağaç Yaşken Eğilir” projesi kapsamında okul öncesi öğrencileri ile saksılara çiçek dikme etkinliği gerçekleştirildi. Her bir öğrencinin kendisinin bir saksıya çiçek dikmesi sağlandı ve öğrencilere çiçeklerinin belirli bir süre ile bakımını yapma görevi verildi. Böylece okul öncesi öğrencilerinde sorumluluk becerisinin geliştirilmesi hedeflendi.

Üniversitemiz Teknoloji Transfer Ofisi Sosyal Ofis tarafından desteklenen her iki projenin de uygulama süreci tamamlanmış olup projelerden elde edilen sonuçların proje danışmanı rehberliğinde raporlaştırma aşamaları devam etmektedir.

Türkiye Kamu Sen Kastamonu İl Temsilcisi ve Türk Eğitim Sen Şube Başkanı Sayın Nedim AFACAN ve Türk Eğitim Sen Üniversite Yöneticileri Doç. Dr. Emine Karasu AVCI, Doç. Dr. Z. Esra KETENOĞLU KAYABAŞI ve Recep TOKAT Fakültemiz Dekanı Prof. Dr. Ahmet KAÇAR’ı ziyaret ettiler. Ziyaret sırasında fakültemizin taşınma süreci, akademik ve idari personelin problemleri, beklentileri ve çözüm önerilerine ilişkin karşılıklı görüş alış verişinde bulunuldu. 

Türkiye Kamu Sen Kastamonu İl Temsilcisi ve Türk Eğitim Sen Şube  Başkanı Nedim AFACAN’a ziyaretlerinden dolayı teşekkür ederiz.

Fakültemiz Sosyal Bilgiler Eğitimi Ana Bilim Dalı öğretim üyelerinden Doç. Dr. Emine KARASU AVCI sorumluluğunda yürütülen "Sanat ve Müze Eğitimi" dersi kapsamında Kastamonu Kent Müzesi’ne ziyaret gerçekleştirildi. Kastamonu Kent Müzesi Müdürü Dr. Murat KARASALİHOĞLU müzenin bölümlerine ilişkin 4.sınıf öğretmen adaylarına bilgilendirmelerde bulundu. Dr. KARASALİHOĞLU, Kent Müzesi’nin şehrin geçmişten günümüze tüm değerlerini geleceğe aktarmak ve kentlik bilincinin oluşmasını sağlamada önemi ve müzenin eğitimde nasıl yararlanılabileceği üzerinde durmuştur. 
Müze Kastamonu’da, Tarihi Kentler Birliği’nin tavsiye kararı doğrultusunda 2002 yılında kurulmuştur. 4 bölümden oluşan Kent Müzesi’nin ilk bölümünde şehrin jeolojik yapısı ile ilgili eserler yer almaktadır. İkinci bölümde kentin kültürü, ekonomisi ve beşeri unsurları ile anıtsal ve sivil mimarlık kültürüne ait örneklere yer verilmektedir. Müzenin üçüncü bölümünde kentin sosyal tarihine yönelik eserler bulunurken, son bölümde ise çocuklar ve öğrenciler için bir atölye olarak tasarlanan Kastamonu halk anlatıları, masallar, el sanatları uygulamaları görülmektedir. Dr. KARASALİHOĞLU’nun rehberliğinde 2 ders saati boyunca müzeye ilişkin gözlemlerde bulunan öğretmen adayları sosyal bilgiler dersi için müze eğitiminin öneminin de farkına vardılar.