Haberler

Fakültemiz Sosyal Bilimler Öğrenci Topluluğu tarafından Kariyer Geliştirme Uygulama ve Araştırma Merkezi iş birliğiyle Kastamonu Akın Dil Eğitim sponsorluğunda akademisyenler ve araştırmacılar için "SSCI ve SCI Dergilerde Ücretsiz ve Hızlı Yayın Yapmak: İlkeler ve İpuçları" başlıklı bir etkinlik düzenlendi.

Etkinlik, 26 Kasım 2024 tarihinde Üniversitemiz Merkez Kütüphane Sezai Karakoç Salonu'nda gerçekleştirildi. 

Etkinlikte, dünyanın en etkili 246. bilim insanı olarak kabul edilen Prof. Dr. Selçuk Beşir Demir konuşmacı olarak yer aldı. 

Etkinliğe Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Ömer Küçük, Kariyer Geliştirme Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü Prof. Dr. Şerif Demir, akademik personelimiz ve öğrencilerimiz katıldı.

Etkinliğin açılış konuşmasını Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Ömer Küçük yaptı. Prof. Dr. Küçük, akademik yayıncılığın önemine değinerek, üniversitenin araştırma ve yayın kültürünü geliştirmek için yapılan çalışmalara vurgu yaptı. Yayın süreçlerinin, bilim dünyasında tanınma ve etkili bir şekilde katkı sağlama açısından kritik bir rol oynadığını belirten Küçük, katılımcılara etkinlikten en iyi şekilde yararlanmalarını diledi.

AYEUM, AKAGEV ve LibraryTürk e-kitap projelerinin geliştiricisi ve dünyanın en etkili 246. bilim insanı unvanına sahip Prof. Dr. Selçuk Beşir Demir'in konuşmacı olarak yer aldığı etkinlikte akademik yayıncılıkla ilgili bilgiler sunuldu.

Etkinlikte, katılımcılara SSCI ve SCI dergilerde hızlı ve kaliteli yayın yapmanın püf noktalarını aktaran Prof. Dr. Demir, başarılı bir akademik yayın süreci için gerekli olan temel ilkeleri ve doğru dergilerin seçilmesi konusundaki stratejilerini paylaştı. Ayrıca, akademik yayın dünyasında karşılaşılan zorluklar ve bunları aşmak için izlenmesi gereken yol haritası hakkında katılımcılara önemli ipuçları verdi.

Proje Tamamlandı: İklim Değişikliğine Kastamonu’dan Çözüm Arayışı

TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destek Programı kapsamında yürütülen "Düşündükçe Var Oluyorum, Tükettikçe Yok Oluyorum: İklim Değişikliği Üzerine Yapılanlar ve Türkiye'ye Yansımaları: Kastamonu İli Örneği" başlıklı proje, başarıyla tamamlandı. Proje, Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğretim üyesi Doç. Dr. Adem Yılmaz danışmanlığında, öğrencimiz Cemil Oruç Gündüz tarafından hayata geçirildi.

Projenin Amacı ve Katkıları

Bu projede, iklim değişikliğinin etkilerini azaltmaya yönelik bilinç oluşturmak ve Kastamonu'da iklim farkındalığını artırmak hedeflendi. Proje kapsamında gerçekleştirilen eğitim programları ve etkinlikler ile toplumun iklim değişikliği konusundaki farkındalık düzeyinin ölçülmesi sağlandı. Ayrıca, Kastamonu'daki yerel uygulamalar üzerinden küresel iklim politikalarının Türkiye'ye yansımaları incelendi.

Öne Çıkan Bulgular

• Farkındalık Düzeyi: Üniversite öğrencilerinin iklim değişikliği farkındalık düzeyinin artırılması gerektiği belirlendi. Eğitim programlarının, özellikle genç nesillerde bilinçlenme sağladığı görüldü.
• Bireysel Önlemler: Katılımcılar, enerji tasarrufu, geri dönüşüm ve çevre dostu ürünlerin kullanımı gibi bireysel önlemlere önem verdiklerini belirttiler.
• Toplumun Farkındalık Eksikliği: İklim değişikliği konusunda toplumun genelinde farkındalık eksikliği olduğu ortaya çıktı. Bu durum, eğitim sistemindeki eksikliklere ve medyanın yetersiz bilgilendirme yapmasına bağlandı.
• Yasal Düzenlemeler ve Yenilenebilir Enerji: Paris İklim Anlaşması gibi uluslararası anlaşmaların önemi vurgulanırken, yenilenebilir enerji kaynaklarının kullanımına yönelik yatırımların artırılması gerektiği ifade edildi.

Projenin Özgün Değeri

Bu çalışma, iklim değişikliğinin Kastamonu özelindeki etkilerini ele alarak yerel düzeyde önemli bir farkındalık oluşturmayı başardı. Ayrıca, Türkiye'nin küresel iklim politikalarına entegrasyonu açısından dikkate değer veriler sunuldu.

Sonuç ve Yaygın Etki

Proje çıktıları, iklim değişikliğiyle mücadelede eğitim, bilinçlendirme ve yerel uygulamaların önemini bir kez daha ortaya koydu. TÜBİTAK desteğiyle gerçekleştirilen bu projede, Kastamonu Üniversitesi’nin sürdürülebilirlik konusundaki katkısı bir kez daha vurgulandı.

Bu projede yer alan akademisyen ve öğrencilerimizi tebrik eder, iklim değişikliğiyle mücadelede farkındalık yaratma yolunda çalışmalarının devamını dileriz.

Proje Tamamlandı: Yenilenebilir Enerji ve STEM Eğitiminde Öncü Çalışma

TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destek Programı kapsamında gerçekleştirilen “Yenilenebilir Enerji Konusunda Tasarım Tabanlı Araştırma Yöntemi ile Hazırlanan STEM Etkinliklerinin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çevre Farkındalıklarına Etkisi” başlıklı proje başarıyla tamamlandı. Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nden Doç. Dr. Adem Yılmaz’ın danışmanlığında, Hilal Bildik’in yürütücülüğünde gerçekleştirilen bu çalışma, okul öncesi öğretmen adaylarının çevre bilinci ve STEM eğitimine yönelik tutumlarını güçlendirmeyi hedefledi.

Projenin Amacı ve Katkıları

Proje, yenilenebilir enerjiye dair farkındalık oluşturmayı ve STEM temelli etkinliklerle okul öncesi öğretmen adaylarının çevreye yönelik tutumlarını geliştirmeyi amaçladı. Tasarım tabanlı araştırma yöntemi ile hazırlanan etkinlikler, katılımcıların hem çevre bilinci kazanmasına hem de öğretmenlik mesleğinde yenilikçi yöntemler geliştirmelerine olanak sağladı.

Öne Çıkan Bulgular

• Tutumlarda Gelişim: Proje kapsamında gerçekleştirilen ön test ve son test analizleri, katılımcıların STEM tutumlarında anlamlı bir artış olduğunu gösterdi. Son test sonuçları, katılımcıların STEM etkinlikleri sayesinde daha olumlu bir tutum sergilediğini ortaya koydu.
• Yenilenebilir Enerji Farkındalığı: Katılımcıların yenilenebilir enerji kaynaklarına yönelik bilgi ve farkındalık düzeyleri artış gösterdi. Özellikle çevre dostu enerji kaynaklarının önemine dair bilinçlenme sağlandı.
• STEM Eğitimine İlgi: Öğretmen adaylarının STEM temelli etkinliklere yönelik ilgilerinin arttığı, bu etkinliklerin fen bilimleri derslerinde uygulanabilir olduğu vurgulandı.

Projenin Özgün Değeri

Bu proje, STEM eğitimi ile yenilenebilir enerji farkındalığını bir araya getirerek, okul öncesi eğitim alanında çevreye duyarlı nesiller yetiştirilmesine katkı sağladı. Aynı zamanda tasarım tabanlı araştırma yöntemi, öğretmen adaylarının problem çözme, yaratıcı düşünme ve analitik becerilerini geliştirmelerine olanak sundu.

Sonuç ve Yaygın Etki

Projenin çıktıları, eğitim programlarının çevre bilinci ve STEM eğitimi doğrultusunda zenginleştirilmesi gerektiğini ortaya koydu. Katılımcıların çevreye yönelik olumlu tutumlar geliştirmesi ve yenilenebilir enerji projelerine daha fazla ilgi göstermesi, eğitimin bu alanlarda ne denli etkili olduğunu bir kez daha kanıtladı.

Üniversitemiz, TÜBİTAK destekli projelerle akademik ve toplumsal gelişime katkı sunmaya devam ediyor. Çalışmada emeği geçen öğretim üyemizi ve öğrencimizi tebrik ederiz.

Eğitim Fakültemizden Doç. Dr. Adem Yılmaz ve Akademi Kültür ve Eğitim Derneği (AKED) Başkanı Suzan Avanoğlu’nun koordinatörlüğünde Türkiye'de yürütülen "WINGS: Women's Initiative for New Growth and Skills - Empowering Migrant Careers" projesi başladı. Proje, Erasmus+ KA2 Yetişkin Eğitimi Alanında İş Birliği Ortaklıkları kapsamında gerçekleştirilmekte olup, kadın göçmenlerin kariyerlerini güçlendirmeyi ve dijital becerilerini geliştirmeyi amaçlıyor.

Projenin Genel Çerçevesi

Proje, Almanya merkezli Hochschule Wismar'ın koordinatörlüğünde, Avrupa'nın çeşitli ülkelerinden ortaklarla iş birliği içinde yürütülmektedir. Türkiye'deki uygulamaları AKED üstlenmiş olup, Eğitim Fakültemizden Doç. Dr. Adem Yılmaz proje koordinatörü olarak görev yapmaktadır.

Proje, 31 Ağustos 2026 tarihinde sona erecektir. Toplam bütçesi 120.000 Euro olan projenin Türkiye ayağına ayrılan fon, kadın göçmenlere yönelik eğitim programları ve etkinlikler için kullanılacaktır.

Projenin Amacı

WINGS projesi, göçmen kadınların iş hayatına entegrasyonunu kolaylaştırmayı ve yeni kariyer yolları oluşturmalarını sağlamayı hedefliyor. Bu kapsamda, mesleki eğitim programları, dijital beceri geliştirme atölyeleri ve rehberlik hizmetleri sunulacaktır. Ayrıca, proje sonunda geliştirilecek olan dijital eğitim materyalleri, göçmen kadınların uzun vadede kendi kariyerlerini güçlendirmelerine destek olacaktır.

Üniversitemizin Katkısı

Eğitim Fakültemiz, projeye akademik destek sağlayarak uluslararası iş birliği ağını genişletmekte ve topluma fayda sağlayan çıktılar üretmektedir. Doç. Dr. Adem Yılmaz liderliğindeki akademik ekip, projenin bilimsel doğruluğunu ve sürdürülebilirliğini sağlamak adına çalışmalar yürütecektir.

Sonuçlar ve Beklentiler

Proje sonunda, kadın göçmenlerin dijital becerilerini geliştirmelerine katkı sağlanacak ve ekonomik hayatta daha aktif roller üstlenmeleri teşvik edilecektir. Proje çıktılarının, yerel ve uluslararası düzeyde sürdürülebilir etkiler yaratması hedeflenmektedir. Üniversitemiz, bu tür projelere katkı sunarak toplumsal kalkınmaya olan bağlılığını bir kez daha göstermektedir.