24 Nisan 2026 tarihinde Eğitim Fakültesi Dekanlığında, öğrenci topluluklarının mevcut faaliyetlerini değerlendirmek ve geleceğe yönelik planlamaları ele almak amacıyla kapsamlı bir toplantı düzenlendi. Toplantı, Fakülte Dekanı Prof. Dr. Ahmet Kaçar başkanlığında; Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Emine Karasu Avcı ve fakültemiz bünyesinde faaliyet gösteren öğrenci topluluklarının başkanlarının katılımıyla gerçekleştirildi.
Toplantının ana gündemini, öğrenci topluluklarının yıl içerisinde yürüttükleri akademik, sosyal ve kültürel faaliyetlerin değerlendirilmesi ile önümüzdeki dönemde planlanması hedeflenen etkinlikler oluşturdu. Bu kapsamda, topluluk çalışmalarının daha etkin ve sürdürülebilir bir yapıya kavuşturulması, öğrenci katılımının artırılması ve fakülte-topluluk iş birliğinin güçlendirilmesine yönelik görüşler ele alındı.
Ayrıca toplantıda, öğrencilerin mesleki ve akademik gelişimlerine katkı sunmayı amaçlayan akademik kariyer günleri ile mezunlar ve mevcut öğrenciler arasındaki etkileşimi güçlendirmeyi hedefleyen mezun izleme günlerinin planlanmasına ilişkin öneriler değerlendirilerek karşılıklı fikir alışverişinde bulunuldu.
Toplantı sürecinde öğrenci topluluk başkanları, yürüttükleri faaliyetler, karşılaştıkları sorunlar ve geliştirilmesine ihtiyaç duyulan alanlara ilişkin görüşlerini doğrudan fakülte yönetimiyle paylaşma fırsatı buldu. Bu yönüyle toplantı, katılımcı yönetim anlayışının desteklenmesi ve öğrenci odaklı uygulamaların geliştirilmesi açısından önemli bir platform oluşturdu.
Verimli ve etkileşimli bir atmosferde gerçekleşen toplantı, günün anısına çekilen hatıra fotoğrafı ile sona erdi.
Haberler
Dekanlığımız koordinesinde, Sınıf Öğretmenliği Üniversite Topluluğu (SÖĞÜT) tarafından düzenlenen “Söz Gelecekte: 23 Nisan’ı Konuşuyoruz” başlıklı panel, 22 Nisan 2026 Çarsamba günü Fakültemiz Amfi-1 Salonunda büyük bir coşkuyla gerçekleştirildi.
Fakültemiz Dekanı Prof. Dr. Ahmet Kaçar, Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Emine Karasu Avcı, Temel Eğitim Bölümü Başkanı Prof. Dr. Eyüp Akman, TOKİ İlkokulu ve Kuzeykent İlkokulu Müdür ve Öğretmenleri, Fakültemiz Öğretim Üyeleri ve Öğretmen adayı öğrencilerimizin dinleyici olarak katılım sağladığı programın moderatörlüğünü Sınıf Öğretmenliği 4. sınıf öğrencisi Murat Öztunç üstlendi. Panelde, farklı sınıf düzeylerinden öğrenciler 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı çeşitli yönleriyle ele aldı. Bu kapsamda Sınıf Öğretmenliği 2. sınıf öğrencisi Eren Canbazoğlu, “23 Nisan’ın Tarihsel Gelişimi” başlığında sürecin tarihsel arka planını aktarırken; yine Sınıf Öğretmenliği 2. sınıf öğrencisi Enver Enes Bulat, “Atatürk ve Çocuk” teması üzerine değerlendirmelerde bulundu. Sınıf Öğretmenliği 3. sınıf öğrencisi Sidarcan Demirtaş ise “Atatürk Dönemi 23 Nisan Kutlamaları” başlığıyla dönemin kutlama anlayışını ve uygulamalarını ele aldı.
Panelde çocukların da aktif rol alması etkinliğe ayrı bir anlam kattı. TOKİ İlkokulu 4. sınıf öğrencisi Beren Bıyıklı’nın okuduğu 23 Nisan Şiiri büyük beğeni toplarken, Kuzeykent İlkokulu öğrencisi Büşra Baş “Çocuk Gözünden 23 Nisan” konulu konuşmasıyla izleyicilere duygusal anlar yaşattı.
Topluluk danışmanı Doç. Dr. Hafife Bozdemir Yüzbaşıoğlu planlamasında SÖĞÜT organizasyonuyla gerçekleştirilen panel, farklı sınıf düzeylerinden öğrencilerin katkılarıyla 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nın tarihsel ve düşünsel boyutlarını bir araya getiren zengin bir içerik sundu. Geleceğin öğretmen adayları ile çocukların aynı platformda buluştuğu bu anlamlı etkinlik, 23 Nisan’ın hem bir bayram hem de milli egemenlik, çocuk hakları ve geleceğe duyulan inancın ortak bir ifadesi olduğunu bir kez daha ortaya koydu.
Program, ortaya koyduğu içerik ve katılımcı etkileşimiyle 23 Nisan’ın anlam ve önemini daha derin bir bakışla değerlendirme imkânı sunarak etkileyici bir şekilde tamamlandı.
Kastamonu Kent Tarihi Müzesi, Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Programı öğrencilerini ağırladı.
Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği 1. sınıf öğrencileri, “Sosyal Bilgiler Konu Alanı İncelemesi II” dersi kapsamında müze eğitimi etkinliği çerçevesinde söz konusu müzeye anlamlı bir ziyaret gerçekleştirdi. Ders sorumlusu Doç. Dr. Emine Karasu Avcı rehberliğinde gerçekleştirilen etkinlikte, öğretmen adaylarının teorik bilgilerini saha deneyimiyle pekiştirmeleri amaçlandı.
Ziyaret süresince öğrenciler, Kastamonu’nun tarihsel, kültürel ve toplumsal gelişimini yansıtan eserleri yerinde inceleme fırsatı buldu. Müze koleksiyonunda yer alan arkeolojik buluntular, etnografik eserler ve kent belleğini yansıtan objeler üzerinden yürütülen incelemeler, sosyal bilgiler öğretiminde yerel tarih ve kültürel mirasın kullanımına yönelik önemli kazanımlar sağladı.
Etkinlik, aynı zamanda okul dışı öğrenme ortamlarının eğitimdeki rolünü somut biçimde ortaya koydu. Müze gibi otantik öğrenme mekânları, öğrencilerin bilgiyi doğrudan deneyimleyerek yapılandırmalarına imkân tanırken; öğrenmenin sınıf sınırlarının ötesine taşınmasını sağlayan önemli pedagojik araçlar olarak değerlendirilmektedir. Bu bağlamda öğretmen adayları, okul dışı öğrenme ortamlarının planlanması, uygulanması ve öğretim programlarıyla ilişkilendirilmesi konusunda uygulamaya dayalı farkındalık geliştirdi.
Etkinlik kapsamında öğretmen adayları, müze temelli öğrenme yaklaşımını deneyimleyerek, sınıf dışı öğrenme ortamlarının eğitim sürecine nasıl entegre edilebileceğine ilişkin uygulamalı bilgi edindi. Bu doğrultuda müzelerin, sosyal bilgiler öğretiminde öğrencilerin tarihsel empati, kültürel farkındalık ve mekânsal algı becerilerinin gelişimine katkı sunduğu bir kez daha vurgulandı.
Gerçekleştirilen bu ziyaretin, öğretmen adaylarının mesleki gelişimlerine katkı sağlaması ve ilerleyen süreçte müze eğitimi ile okul dışı öğrenme ortamlarını derslerinde etkin biçimde kullanmalarına zemin oluşturması beklenmektedir.
Kastamonu Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi tarafından yürütülen sınai mülkiyet farkındalık faaliyetleri, üniversitenin farklı akademik birimlerinde sürdürülmeye devam ediyor. Bu kapsamda, TTO Patent Destek Ofisi sorumlusu Öğr. Gör. Dr. Mehmet Fırat OLGUN tarafından 15 Nisan 2026 Salı günu saat 15:00 da 2. Kat Toplantı Salonunda Eğitim Fakültesi akademisyenlerine yönelik sınai mülkiyet eğitimi gerçekleştirildi.
Düzenlenen eğitimde; patent ve faydalı model başta olmak üzere marka ve tasarım tesciline ilişkin temel kavramlar ele alınarak, akademik çalışmaların hukuki koruma altına alınmasının önemi vurgulandı. Katılımcılara, araştırma çıktılarının nasıl korunabileceği, başvuru süreçlerinde dikkat edilmesi gereken hususlar ve sınai mülkiyet hakları hakkında kapsamlı bilgiler aktarıldı.